Mehr als ganz. Ganzheitliche Ansätze in der schulischen Arbeit.

  • Karner Andrea, Luttenberger Silke
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Dieser Artikel erscheint am 30. Juni 2021

  • 978-3-7011-0470-3
  • Juni 2021
  • Broschur, 16,8 x 24 cm
  • ca. 434
Ganzheitliches Lernen Das Thema Ganzheitlichkeit kommt in der Arbeit mit den Schüler*innen... mehr
Das Buch "Mehr als ganz. Ganzheitliche Ansätze in der schulischen Arbeit."

Ganzheitliches Lernen
Das Thema Ganzheitlichkeit kommt in der Arbeit mit den Schüler*innen sowie bei der Schulentwicklung zum Tragen. Beim ganzheitlichen Lernen wird die Verbindung von Kopf, Herz und Hand angeregt, um neues Wissen zu erwerben und Fähigkeiten und Fertigkeiten aufzubauen. Darüber hinaus wird die Verbindung von Bildungsinhalten durch projektorientierte und fächerübergreifende Angebote gefordert.

Der vorliegende Band der Studienbuchreihe stellt Beitrage von Lehrenden der Praxisvolksschule und Praxismittelschule vor, die zeigen, wie ganzheitliches Lernen im Unterricht integriert und auch konkret gelingend gestaltet werden kann.

Karner Andrea

Andrea-Karner_web-C-Martin-GoesslerPhD. Mag. BEd, Studium Lehramt für Mathematik, Bildnerische Erziehung und Physik/Chemie für Mittelschulen an der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Bachelor- und Masterstudium der Bildungs- und Erziehungswissenschaften und Promotion im Bereich Fachdidaktik Mathematik an der Doktoratsschule der Karl-Franzens-Universität Graz.

Foto ©Martin Gössler/PH Stmk

Luttenberger Silke

Luttenberger-Silke_web-C-Foto-FurglerHS-Prof. Dr. Mag. BEd, Studium Lehramt für Volksschulen an der Pädagogischen Akademie des Bundes Steiermark; Diplomstudium und Promotion im Bereich Pädagogische Psychologie an der Karl-Franzens-Universität Graz; Hochschulprofessorin für Pädagogische Psychologie und Leiterin des Instituts für Praxislehre und Praxisforschung an der Pädagogischen Hochschule Steiermark.

Foto ©Foto Furgler

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