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Sprachenlernen mit Erwachsenen II

Heterogenität und didaktische Dimensionen

 
 
 
 
 

Dieser Band versammelt theoretisch fundierte und praxisorientierte Beiträge zu Methoden für den Großgruppenunterricht, die Förderung von Lese- und Textkompetenz in der Sprachenlehre, Heterogenität als Normalität, Sprachenlernen im Alter, das intergenerationelle Sprachenlernen und gelungene Motivationsstrategien für Sprachenlernende.

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Beschreibung

Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. Diese Redewendung hält der Wissenschaft nicht stand, aber natürlich lernen Erwachsene anders als Kinder und Jugendliche – allein schon durch geringere Zeitressourcen.

So stellt auch Sprachenlernen mit Erwachsenen Lehrpersonen vor spezifische Herausforderungen. Dieser Band versammelt theoretisch fundierte und praxisorientierte Beiträge zu Methoden für den Großgruppenunterricht, die Förderung von Lese- und Textkompetenz in der Sprachenlehre, Heterogenität als Normalität, Sprachenlernen im Alter, das intergenerationelle Sprachenlernen und gelungene Motivationsstrategien für Sprachenlernende.

Zusätzliche Informationen

Ausführung

17 x 24 cm, Softcover

Erscheinungsdatum

09.12.2022

Anzahl Seiten

200

ISBN

978-3-7011-0504-5

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© Martin Bauer
© Martin Bauer
ist Senior Lecturer bei treffpunkt sprachen – Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik.
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ist Universitätslektorin und Fachkoordinatorin bei treffpunkt sprachen – Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik.
© privat
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ist seit 2007 Leiterin von treffpunkt sprachen – Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik.

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