Christian Hofer, Bettina Leitner, Daniela Unger-Ullmann
Sprachenlernen mit Erwachsenen II
Heterogenitรคt und didaktische Dimensionen
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Dieser Band versammelt theoretisch fundierte und praxisorientierte Beitrรคge zu Methoden fรผr den Groรgruppenunterricht, die Fรถrderung von Lese- und Textkompetenz in der Sprachenlehre, Heterogenitรคt als Normalitรคt, Sprachenlernen im Alter, das intergenerationelle Sprachenlernen und gelungene Motivationsstrategien fรผr Sprachenlernende.
Was Hรคnschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr. Diese Redewendung hรคlt der Wissenschaft nicht stand, aber natรผrlich lernen Erwachsene anders als Kinder und Jugendliche โ allein schon durch geringere Zeitressourcen.
So stellt auch Sprachenlernen mit Erwachsenen Lehrpersonen vor spezifische Herausforderungen. Dieser Band versammelt theoretisch fundierte und praxisorientierte Beitrรคge zu Methoden fรผr den Groรgruppenunterricht, die Fรถrderung von Lese- und Textkompetenz in der Sprachenlehre, Heterogenitรคt als Normalitรคt, Sprachenlernen im Alter, das intergenerationelle Sprachenlernen und gelungene Motivationsstrategien fรผr Sprachenlernende.
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